Autor: Leandro Calzado Hernández

Durante esta semana, en el CEIP Virgen del Carmen hemos celebrado una iniciativa muy especial que nos invita a reflexionar, aprender y admirar las múltiples formas en que cada persona desarrolla sus talentos. Lo que tradicionalmente se ha llamado “semana de la discapacidad”, tras la intervención de nuestro invitado Kini Carrasco, comprendimos que un nombre más adecuado es Semana de las Capacidades Magistrales.
Porque, como él mismo explicó, no se trata de poner el foco en las limitaciones, sino en las extraordinarias habilidades que cada persona ha cultivado a partir de sus características personales.

A lo largo de varios días, nuestro alumnado ha tenido la oportunidad de conocer historias reales, valientes y llenas de esfuerzo que han dejado huella en todo el centro.

Lunes: Andrés y el valor de la alegría y el esfuerzo

El lunes recibimos a Andrés, un joven de Zarza de Granadilla que con gran claridad, explicó al alumnado en qué consiste el Síndrome de Down, ayudándoles a comprender qué es un cromosoma y cómo se caracteriza esta condición.

Una vez entendido este aspecto, Andrés quiso resaltar aquello que realmente define quién es: sus capacidades, su día a día, las barreras que encuentra y, sobre todo, la forma en que las supera.

Contó sus actividades favoritas, como participar en campamentos donde disfruta de propuestas tan variadas como el Circo de la Naturaleza o talleres de arqueología. También compartió su tarea en el Centro de Voluntariado, donde realiza un admirable trabajo solidario ayudando a otras personas.
Además, nos habló de sus aficiones: el zumba, la natación, la actuación y el baile, actividades que practica con pasión.

Para finalizar, el alumnado realizó una ficha sobre el cromosoma 21 para afianzar el aprendizaje adquirido.

Martes: Sara, Perla y una lección de autonomía y sensibilidad

El martes nos visitó Sara, una mujer con discapacidad visual que acudió acompañada de su inseparable perrita guía Perla, cuya profesionalidad y ternura cautivaron a todos.

Sara explicó el papel fundamental de la ONCE y cómo esta organización le facilita los recursos necesarios para desenvolverse en su día a día: el bastón blanco, el perro guía, materiales adaptados y libros en sistema Braille, entre otros.

Compartió con sinceridad cómo fue el proceso de adaptación tras ir perdiendo la visión debido a un problema de salud, y cómo hubo momentos especialmente difíciles. Incluso recordó situaciones en las que, al pedir ayuda antes de utilizar el bastón, algunas personas no la creían.

Habló también del entrenamiento de los perros guía: cómo distinguen cuándo están trabajando gracias al arnés, cómo detectan obstáculos y paradas de peligro, y cómo incluso indican dónde está una papelera tras hacer sus necesidades. El alumnado pudo tocar el bastón y descubrir cómo se aprende a utilizarlo antes de acceder a un perro guía.
Sara también quiso resaltar la existencia del bastón blanco y rojo, utilizado por personas con sordoceguera.

Su visita fue una verdadera lección de autonomía, empatía y respeto.

Miércoles: Kini Carrasco, una vida de superación y deporte

El miércoles contamos con la presencia de Kini Carrasco, deportista y triatleta paralímpico de referencia en Extremadura y en España. Su charla dejó al alumnado emocionado, asombrado y profundamente motivado.

Kini perdió un brazo en un accidente de tráfico hace 40 años. Con gran honestidad relató aquel momento difícil y cómo tuvo que adaptarse a su nueva realidad. Sin embargo, lo más impresionante es su capacidad de superación:
le dijeron que no podría volver a correr… y llegó a ser deportista paralímpico.

Narró su trayectoria deportiva, desde sus inicios en el baloncesto y la pesca hasta convertirse en un atleta con un palmarés espectacular, reconocido con la Medalla de Extremadura, la distinción que más ilusión le ha hecho.

Describió cómo es la Villa Paralímpica, la convivencia con deportistas de todo el mundo y, especialmente, su experiencia en los Juegos Paralímpicos de Barcelona 92, donde una lesión en plena carrera le enseñó una de las lecciones más valiosas de su vida.

Entre las muchas reflexiones que nos dejó, destacaron estas:

• “Todos queremos ganar, pero si todas las personas ganásemos, no existiría la competición.”
• “Saber perder es imprescindible para mejorar.”
• “Superarse es el verdadero triunfo.”
• “Sin sufrimiento no hay mejora”

Además, mostró cómo realiza tareas cotidianas con una sola mano, como vestirse, ponerse el reloj o atarse los cordones, algo que dejó al alumnado realmente sorprendido.

Al finalizar, respondió a multitud de preguntas y el centro quiso agradecer su visita con una cesta de productos locales.

Miércoles: Encarna y el compromiso con las personas con discapacidad auditiva

Para cerrar esta enriquecedora semana, contamos con la participación de Encarna, maestra del centro y presidenta de ASCAPAS (Asociación Cacereña de Padres y Amigos de las Personas Sordas).

Encarna explicó las distintas asociaciones  que hay en la región y que trabajan para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad auditiva desde la infancia, acompañando a las familias, proporcionando apoyo educativo, social y emocional, e impulsando la accesibilidad en todos los ámbitos.

Habló de los objetivos principales de estas entidades:

• Promover una sociedad más igualitaria e inclusiva.
• Garantizar que las personas con discapacidad auditiva tengan las mismas oportunidades que el resto.
• Sensibilizar para eliminar barreras comunicativas y sociales.

También comentó la importancia del Lenguaje de Signos, fundamental para muchas personas con sordera profunda o con grandes dificultades auditivas. Explicó cómo facilita la comunicación, cómo se introduce desde edades tempranas y la necesidad de que la sociedad conozca y respete esta forma de expresión tan rica y completa.

Su intervención ayudó a nuestro alumnado a comprender que la inclusión no es solo ofrecer recursos, sino generar un entorno donde todas las personas puedan participar plenamente.

Una semana intensa para recordar

La Semana de las Capacidades Magistrales ha sido una gran  experiencia para nuestro colegio. Hemos aprendido de personas valientes, constantes, alegres y llenas de talento. Hemos descubierto realidades, escuchado historias de superación y, sobre todo, hemos comprendido que cada persona es única y capaz de lograr cosas extraordinarias.

Gracias a Andrés, Sara, Perla, Kini y Encarna por compartir su tiempo, su esfuerzo y sus capacidades magistrales con nosotros.
Y gracias a nuestro alumnado, que ha demostrado interés, respeto y sensibilidad en cada encuentro. En el CEIP Virgen del Carmen, seguimos caminando hacia una escuela donde todas las capacidades son valiosas y todas las personas tienen un lugar.

Hoy, miércoles 12 de noviembre, hemos recibido en el CEIP Virgen del Carmen la visita de Nati y Esther, técnicas de la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad de Trasierra–Tierras de Granadilla, quienes nos han presentado una interesante exposición con motivo del Día Internacional de las Mujeres Rurales, conmemorado el pasado 15 de octubre.

La muestra ha estado dedicada a numerosas mujeres de nuestra comarca, auténticos ejemplos de esfuerzo, superación y compromiso con su entorno. A través de distintos paneles informativos, el alumnado ha podido conocer las historias de vida de mujeres que, con su trabajo y perseverancia, contribuyeron al desarrollo de nuestros pueblos en tiempos muy diferentes a los actuales.

Para acercar estas vivencias de una forma más personal, las compañeras de la Mancomunidad han venido acompañadas por Tía Nila, una entrañable vecina de El Cerezo, de 78 años, que ya nos visitó el curso pasado y que ha vuelto a cautivar a grandes y pequeños con sus recuerdos y anécdotas. Con gran simpatía, nos ha relatado cómo era la vida en el pasado: las familias, el colegio, los juegos, las casas sin luz eléctrica y los duros trabajos en el campo desde muy jóvenes. Nos ha contado cómo, con tan solo ocho años, tuvo que ayudar a sacar adelante su hogar y cómo, con esfuerzo, logró abrir su propia tienda, llevando las cuentas “de cabeza” y sin calculadora.

Entre sus historias, el alumnado ha escuchado y preguntado con admiración cómo se vivía sin lavadoras, sin electrodomésticos y sin la inmediatez de las máquinas que hoy nos facilitan la vida. Sus palabras han despertado la curiosidad, la empatía y el respeto por una generación que supo afrontar las dificultades con coraje y alegría.

Uno de los momentos más emotivos de la jornada ha sido el recuerdo de Gertrudis, abuela de nuestros alumnos Iker y Ainara, cuya historia formaba parte de la exposición. Ambos han compartido con orgullo la memoria de su abuela ante todos sus compañeros, generando un ambiente de emoción y reconocimiento.

La exposición también incluía objetos tradicionales del pasado, como trébedes, pucheros, candiles, planchas, calderos o cestas de madera, que ayudaron al alumnado a imaginar cómo se vivía y trabajaba en nuestros pueblos hace varias décadas.

Con esta actividad hemos querido rendir homenaje al papel fundamental de las mujeres rurales en la historia y el desarrollo de nuestras comunidades, visibilizar sus aportaciones y reflexionar sobre las desigualdades que aún persisten.

El Día Internacional de las Mujeres Rurales busca reconocer su papel esencial en la agricultura, la seguridad alimentaria y la vida de los pueblos, además de destacar la importancia de empoderarlas y mejorar sus condiciones de vida, garantizando su participación en la toma de decisiones y reduciendo la brecha digital y social que todavía existe. Ha sido, sin duda, una jornada de aprendizaje, emoción y reconocimiento, que ha permitido a nuestro alumnado mirar al pasado con respeto y valorar el presente con gratitud.

A continuación, os dejamos una selección de fotografías de esta jornada donde se recogen algunos de los momentos más especiales de la visita y de la exposición.

Hoy hemos vivido en nuestro colegio una jornada muy especial en torno a la lectura y las emociones. Nuestra compañera y maestra Sandra Gómez, especialista en Audición y Lenguaje y escritora, ha presentado con gran cariño y dedicación su primer libro titulado “Chloé y el lío de las emociones”.

Se trata de una obra dirigida principalmente al público infantil, aunque su mensaje sobre el mundo emocional resulta valioso para todo nuestro alumnado. En el libro, la protagonista, Chloé, se levanta “hecha un lío” y acude a su tía Ana en busca de ayuda. A partir de ahí, ambas se adentran en un viaje lleno de descubrimientos sobre emociones como la sorpresa, el enfado o la felicidad, aprendiendo estrategias para comprenderlas y gestionarlas mejor.

El objetivo de esta jornada ha sido acercar, incentivar y despertar en nuestro alumnado el gusto por la lectura como fuente de conocimiento, reflexión y aprendizaje. Y qué mejor manera de hacerlo que de la mano de una maestra de nuestro propio centro, un ejemplo cercano de que con esfuerzo, ilusión y motivación se pueden alcanzar todas las metas que nos propongamos.

Una jornada para leer y aprender juntos

La autora ha iniciado la mañana compartiendo la lectura de su cuento con los más pequeños del colegio, comenzando por Educación Infantil, y continuando con los grupos de 1º, 2º y 3º de Primaria, para finalizar con los mayores de 4º, 5º y 6º.

Durante la narración, Sandra se ha apoyado en su muñeca de lana “Chloé” y en varios vídeos animados protagonizados por la entrañable niña del cuento, lo que ha captado la atención de todos los grupos. Tras la lectura, ha mantenido con los niños y niñas un diálogo cercano en el que ha respondido a sus preguntas sobre su inspiración, el proceso de creación del libro, sus próximos proyectos o los motivos que la llevaron a escribir sobre las emociones.

Talleres llenos de creatividad y emoción

Después de la presentación, el alumnado ha participado en diversos talleres temáticos sobre las emociones, identificados por grupos con pegatinas de distintos colores.
Entre ellos:

• Un juego de mesa con cartas sobre diferentes emociones.
• Un “menú de emociones”, donde cada alumno elaboraba una receta que representara una emoción.
• Un marcapáginas personalizado para colorear.
• Una preciosa ilustración colaborativa de la protagonista “Chloé” visitando la plaza de Mohedas de Granadilla, en la que todo el alumnado ha participado coloreando, simbolizando el trabajo en equipo y el vínculo entre el libro y nuestro entorno más cercano.

El último taller ha consistido en representar y comentar situaciones de la vida cotidiana como… “Nadie quiere sentarse a mi lado” o “Hoy nadie me ha elegido para el juego de Educación Física” con el fin de identificar, expresar y debatir sobre las emociones que nos provocan y aprender a gestionarlas de una forma positiva.

Un cierre lleno de ilusión

La jornada ha concluido con la firma de ejemplares por parte de la autora, que ha compartido con el alumnado un momento entrañable y lleno de alegría.

Desde el CEIP Virgen del Carmen queremos agradecer a Sandra Gómez su dedicación, su entrega y su ejemplo inspirador. Gracias por acercarnos tu talento, por compartir tu pasión por la lectura y por recordarnos que los sueños, con esfuerzo y corazón, se hacen realidad.

¡Enhorabuena, Sandra!

Aquí os dejamos algunas imágenes que reflejan esta bonita experiencia vivida en nuestro colegio.

Hoy hemos festejado en nuestro centro la fiesta de Halloween, una de las celebraciones y noches más misteriosas del año. Nuestros alumnos y alumnas han venido disfrazados al colegio para vivir una jornada llena de color, diversión… ¡y algún que otro susto!

La mañana ha comenzado con una interesante presentación a cargo de nuestra compañera Cynthia, profesora de Inglés, quien nos ha explicado los orígenes de esta tradición. Como descubrimos, Halloween no nació en América, sino que sus raíces se remontan a los antiguos celtas, que celebraban el Samhain, el final de la cosecha. Creían que en esa noche el límite entre el mundo de los vivos y el de los espíritus se hacía más fino, por lo que encendían hogueras, se disfrazaban para confundirse con los fantasmas y pedían buena fortuna para el nuevo ciclo.

Además, Cynthia nos habló de cómo esta fiesta ha inspirado multitud de manifestaciones culturales, desde libros y películas hasta canciones, y de cómo en otros lugares del mundo, como en México, con su colorido Día de los Muertos, se celebra de formas muy diferentes, pero con un mismo espíritu: el recuerdo y el respeto hacia quienes ya no están.

Como novedad, este año hemos organizado el concurso de “Escobas decoradas”, en el que cada alumno y alumna ha aportado diseños creativos, ingeniosos y llenos de personalidad. Cada escoba reflejaba el esfuerzo, la imaginación y la ilusión de los niños y niñas del colegio, que se han volcado con entusiasmo en esta actividad.

También, a lo largo de estos días, hemos disfrutado del concurso de “Puertas de Halloween”, donde cada grupo ha transformado la entrada de su aula en una auténtica obra de arte terrorífica, llenando el colegio de color, misterio y alegría.

Todo ello ha hecho que, sin duda, esta haya sido una jornada especial y divertida, en la que hemos aprendido, compartido y disfrutado juntos de una tradición que une historia, cultura y creatividad.

A continuación, os dejamos algunas fotografías del día para revivir los mejores momentos…

 ¡Feliz Halloween a todos y todas!

Hoy, en nuestro colegio, hemos celebrado una de las tradiciones más entrañables del otoño: el Día de las Castañas, también conocido en nuestra zona como “La Calbotá”.

Esta festividad, profundamente arraigada en nuestra historia y costumbres, tiene su origen en los rituales otoñales que acompañan la cosecha de los frutos secos castañas, nueces, almendras, granadas, higos secos, caquis… y se vincula al ciclo natural de la tierra y a las celebraciones de Todos los Santos y el Día de los Difuntos.
Encender el fuego y asar las castañas es, en esencia, un gesto simbólico de unión y calidez: un modo de compartir el primer frío del otoño con la compañía y el calor de la comunidad escolar.

Durante los últimos días, nuestro alumnado ha ido trayendo al centro una gran variedad de frutos del otoño, que hoy han sido los protagonistas de esta jornada tan especial.

El día ha comenzado con una obra de teatro ofrecida por la Asociación de Madres y Padres del centro (AMPA), que, entre risas y momentos llenos de simpatía, nos ha regalado una entrañable historia sobre la castañera, ese personaje tan característico de estas fechas. Tras la representación, el AMPA ha entregado al alumnado unas cestas decorativas para guardar los frutos que íbamos a degustar después.

A continuación, nos hemos desplazado al patio de los cursos superiores, donde el aroma de las brasas nos anunciaba que los calbotes estaban a punto. Alrededor del fuego, hemos disfrutado de una estampa muy otoñal, observando cómo se asaban las castañas mientras compartíamos sonrisas y buenos momentos.

Después, la propia asociación nos ha ofrecido un delicioso almuerzo otoñal con zumo de naranja y granada, bocadillos y los frutos secos que el alumnado había traído durante la semana. ¡Todo un festín de sabores de temporada!

La jornada ha continuado con una fantástica obra de teatro interpretada por el alumnado de 6º de Primaria, que ha puesto en escena, con entusiasmo y creatividad, una representación llena de energía y talento. ¡Un fuerte aplauso para ellos por su dedicación y por cerrar con tanta alegría este día tan especial!

Ha sido, sin duda, una mañana llena de tradición, convivencia y alegría, donde fuego, frutos y sonrisas se han unido para celebrar el otoño y fortalecer los lazos que nos unen como comunidad educativa.

A continuación, compartimos un vídeo recordatorio y algunas imágenes de este día tan bonito y cálido.